KTT G7 menguraikan pakta kesehatan untuk menghentikan pandemi di masa depan
[ad_1]
MATAMOROS, Meksiko: Berdiri di dapurnya Alma Beatriz Serrano Ramirez melambaikan papan kecil di depan teleponnya, berharap para siswa yang menonton di ujung sana memperhatikan pelajaran matematika yang dia ajarkan.
Migran Honduras berusia 38 tahun itu bermimpi untuk menetap di Amerika Serikat tetapi sejauh ini hanya berhasil sampai ke kota Matamoros di Meksiko, yang terletak di tepi Sungai Rio Grande, yang memisahkan kedua negara.
Murid-muridnya – Adalid, Kimberly, Osval, dan beberapa lainnya – adalah sesama migran, banyak di antaranya terletak sekitar 90 km jauhnya di Reynosa, kota perbatasan lain, di mana sebuah kamp berpenduduk sekitar 700 orang telah didirikan.
Sementara COVID-19 telah mendatangkan malapetaka pada banyak aspek kehidupan, itu adalah waktu yang sibuk bagi Sekolah Trotoar, yang beroperasi secara langsung di satu perkemahan migran di Matamoros dan sekarang menjangkau anak-anak di beberapa kota di sepanjang perbatasan.
Dalam format online, program ini telah menyambut siswa yang sebelumnya terlalu malu dengan kurangnya pendidikan untuk menginjakkan kaki di ruang kelas.
Alma Beatriz Serrano Ramirez menunjuk ke awan badai pada grafik selama kelas online yang dia ajar dari rumahnya di Matamoros, Meksiko pada 25 Mei 2021. (Foto: AFP/Sergio FLORES)
Kelas, yang diajarkan oleh pencari suaka yang mantan guru atau asisten pengajar, ada dalam segala hal mulai dari menulis hingga matematika dan bahkan yoga, dan menawarkan kenyamanan yang langka bagi siswa di kota-kota yang terbentang dari Tijuana di pantai Pasifik hingga Matamoros di dekat Teluk Meksiko .
Mahasiswa Serrano Ramirez, yang berasal dari Honduras, Guatemala dan Haiti, termasuk di antara banyak pengungsi yang masih berbondong-bondong ke perbatasan AS, yakin bahwa pemerintahan baru Presiden Joe Biden akan membiarkan mereka masuk – jika saja mereka meminta.
Menemukan perbatasan tertutup rapat, mereka sekarang terjebak di Meksiko di segelintir kota yang sering dikendalikan oleh pengedar narkoba, menunggu AS untuk meninjau permintaan status pengungsi mereka.
Gerald Josseph Trujillo Martinez menonton video di tabletnya saat ibunya Ana Gabriela Martinez mengajar di rumah mereka di Matamoros, Meksiko pada 25 Mei 2021. (Foto: AFP/Sergio FLORES)
“KAU TERLALU BAIK”
Serrano Ramirez, yang pernah mengajar di Honduras, mengatakan dia tidak akan pernah membayangkan cobaan berat yang dia alami hanya untuk mengajar di depan telepon.
Dibandingkan dengan pengalaman kelas sebelumnya, kelas online yang dia ajarkan “sangat sulit, tetapi seiring berjalannya waktu, Anda akan terbiasa,” katanya.
Pendiri Trotoar Sekolah Felicia Rangel memulai organisasi di Matamoros pada tahun 2018 setelah dikejutkan oleh kondisi miskin dari beberapa lusin migran yang dia temui di bawah jembatan.
Meskipun dia tidak berbicara bahasa Spanyol, dia merasa tergerak untuk membantu para migran, yang dia lihat sebagai korban kebijakan imigrasi mantan presiden Donald Trump.
Felicia Rangel mendirikan Sekolah Trotoar setelah bertemu dengan sekelompok migran di bawah jembatan di atas Rio Grande pada tahun 2018. (Foto: AFP/Francois PICARD)
Rangel, yang ayahnya orang Meksiko tetapi menganggap dirinya Afrika-Amerika, adalah mantan guru sekolah yang mengikuti suaminya dari Houston ke Brownsville.
Pada awalnya “itu hanya masalah menghibur anak-anak dan mengajari mereka beberapa hal,” kata Ana Gabriela Martinez Fajardo, seorang pencari suaka yang tinggal di Matamoros dan mengajar untuk organisasi nirlaba.
“Semakin banyak anak yang datang, menjadi jelas bahwa kelas yang tepat diperlukan karena mereka tidak belajar,” kata pria berusia 26 tahun itu.
Sekolah Trotoar mulai berkembang ketika para migran berbondong-bondong ke Matamoros dalam jumlah sedemikian rupa sehingga mereka membanjiri kamp tenda yang dibuat untuk 3.000 orang.
Ketika COVID-19 melanda, Rangel dan rekan direkturnya, Victor Cavazos, membeli 300 tablet digital agar siswa mereka, yang berusia empat hingga 18 tahun, tidak akan dibiarkan tanpa sekolah.
Ana Gabriela Martinez mengangkat papan tulis selama kelas online yang dia ajar dari rumahnya di Matamoros, Meksiko. (Foto: AFP/Sergio FLORES)
ANONIMITAS PEMBELAJARAN DIGITAL
Di masa pandemi, program ini berkembang pesat.
Banyak siswa yang lebih tua yang tidak tahu cara membaca dan menulis menemukan kelegaan dalam anonimitas yang diberikan oleh pembelajaran digital.
“Anda dapat membiarkan layar Anda mati dan tidak ada yang harus melihat bahwa Anda berada di kelas taman kanak-kanak itu,” kata Rangel, yang melaporkan bahwa siswa yang lebih tua terkadang meninggalkan program karena malu ditempatkan dengan siswa yang lebih muda.
Inilah sebabnya mengapa bahkan setelah sampai di Amerika Serikat, beberapa orang tua terus mendaftarkan anak-anak mereka ke kursus online daripada sekolah umum, yang menurut Rangel sangat disesalkan.
Tapi bukan hanya siswa yang perlahan-lahan masuk ke Amerika Serikat: Dalam beberapa bulan terakhir, 17 dari 19 guru telah pindah melintasi perbatasan, sekarang tinggal di tempat-tempat seperti Kentucky, Michigan, atau Virginia.
Namun dua guru mendekati peringatan dua tahun kedatangan mereka di Matamoros – dan masih menunggu.
You must be logged in to post a comment Login